论高中物理教学中如何实施情境教学法
王芳
在开展高中物理教学时，我们要注意从高中学段学生的现实表现入手进行引领，让高中学生感受到物理学科的科学性，进而促使高中学生能够从科学的视角来参与生活话题的讨论。我们要展现出物理学科的优势，促使新时代的高中学生能够摆脱“应试教育”的束缚，尤其是在经过2020年初的新冠病毒疫情之后，教育者、学习者都从已有的认知习惯中走了出来，我们会站在自己是社会主义建设者的角度来思考问题。让学生明了，他们需要承担的是社会责任，他们转变为科研型的学习者。此外我们还需要不断地进行课改，进而让高中学生能够在我们的课改过程中不断地施加影响，拥有更大的学习空间。让学生能够成为“生本”教育体系中的主角。
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