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高中生物实验教学优化刍议
刘建为
江西省上饶市余干县第一中学
新课程理念下的高中生物实验教学,要求教师不仅仅要引导学生展开实验操作,进行实验技能的训练,同时还应该要向学生传授相关的理论知识、思维方法,以及思考实验在社会实践中的利用。综合起来也就是我们常说的高中生物学核心素养研究,因此我们在教学研究的过程中,一定要认真的考虑如何将生物学核心素养知识,渗透于高中生物学实验教学中。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
高中生物
实验教学
优化刍议
【出 处】
《真情》2020年09期
第67页 (共1页)
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真情(2020年09期)
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1
]刘建为. 高中生物实验教学优化刍议[J]. 真情 . 2020(09): 67.
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