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幼儿园早期阅读活动实施的影响因素及对策探析

邹萍

贵州省岑巩县第三幼儿园

阅读是我国语文教学的重要教学途径，现国内多数幼儿园都已经开设了相关的阅读早期教育，然而实践中的幼儿园早期阅读教学质量却并不很高。本文从幼儿园早期阅读活动实践入手，分析了影响幼儿园早期阅读教学质量的诸多因素，并就其中存在的一些问题展开了细致的分析，总结了一些有助于提高幼儿园早期阅读教学质量的有效方法。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 幼儿园教学 ; 阅读教育 ; 对策分析
【出　处】 《真情》2020年09期 第37页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]邹萍. 幼儿园早期阅读活动实施的影响因素及对策探析[J]. 真情 . 2020(09): 37.

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