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翻转课堂在高中数学教学中的应用研究
吕会荣
富平县教学研究室
翻转课堂打破了传统的教学模式,课堂学习的主体发生了变化,使得学生的自主学习能力以及学习意识得到很大的提高,学生自身的数学学习能力得以提升。本文就翻转课堂的教学模式在高中数学教学中的应用进行了探究,以期为高中数学翻转课堂的教学提供借鉴。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
高中数学
翻转课堂
教学策略
【出 处】
《真情》2020年09期
第197页 (共1页)
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真情(2020年09期)
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1
]吕会荣. 翻转课堂在高中数学教学中的应用研究[J]. 真情 . 2020(09): 197.
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