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浅谈农村初中音乐教学中学生核心素养的培养
雷雨声
重庆市石柱县民族中学校
我国的课堂教学改革,已经与立德树人的教学思想紧密的结合在一起,为学生核心素养的培养提供广阔的空间和路径,促使课堂教学的层次发生深刻的改变。对于农村初中音乐学科来说,开展独具特色的教学活动,积极的组织多元化的课堂教学创新,能够突出学生在课堂中的主体地位,促使学生核心素养的培养成为必然趋势。作为农村初中音乐教师,要科学化的把握教学进程,制定符合学生音乐素养培养的教学方案,以全面增强课堂教学的实际效果和水平。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
初中
音乐教学
学生
核心素养
培养
【出 处】
《真情》2020年09期
第53页 (共1页)
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真情(2020年09期)
导出/参考文献
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1
]雷雨声. 浅谈农村初中音乐教学中学生核心素养的培养[J]. 真情 . 2020(09): 53.
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