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简析课内外资源的整合如何助力小学语文群文阅读

谭秀玉

重庆市忠县忠州第四小学校

课程的发展更加注重多元化方式的运用，探索行之有效的策略，能够为整体课堂教学效率的提高，创造高效的保障。对于小学语文群文阅读来说，彻底走出传统教学的桎梏，就需要不断的加强课内外资源的整合，灵活的进行课堂教学形式的改变，指导学生从不同的角度去阅读同一主题的文章，开阔学生的阅读视野和领域，让学生亲身感受文章中的美，并进行阅读素材的积累，帮助学生掌握科学的阅读方法和技术，确保群文阅读深深的印刻在学生的脑海中，以推动整体小学语文课堂教学改革的升华。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 课内外资源 整合 助力 小学语文 群文阅读
【出　处】 《真情》2020年09期 第151页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]谭秀玉. 简析课内外资源的整合如何助力小学语文群文阅读[J]. 真情 . 2020(09): 151.

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