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英文歌曲演唱在初中英语语法教学中的作用探究
陈岑
中学生英语
教学改革与创新
2024年48期
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从一道几何题的代数解法谈起
敖晶
中学数学教学参考
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2024年24期
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学习化评估理念视域下中学试卷讲评实施路径研究
郝秋子
王江海
现代中小学教育
教育评价
2024年05期
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英文歌曲演唱在初中英语语法教学中的作用探究
作者:
陈岑
机构:
湖南省长沙市华益中学
期刊
《中学生英语》
2024年48期
65-66 ,共2页
摘要:进行英文歌曲演唱在初中英语语法教学中的作用探究,从激发语法学习兴趣、提高语法学习效率、增强语法学习信心、拓宽国际文化视野入手,明确英文歌曲演唱对于初中学生英语语法学习的关键作用。其后在文章核心模块就如何发挥英文歌曲演唱作用展开了详细描述,包括构建自然语法教学情境、打造英语语法实践场景、促进学生理解语法知识,为学生创造一个更佳的英语语法学习环境,缩小学生之间的差距,让学生能保持较高的学习兴趣,从而实现在英语学习方面的可持续发展。
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从一道几何题的代数解法谈起
作者:
敖晶
机构:
湖南省长沙市华益中学
期刊
《中学数学教学参考》
2024年24期
63-64 ,共2页
摘要:针对几何问题中以特殊角为条件的题目,通过建立平面直角坐标系将几何问题代数化,从而破解难点,还可以利用平面直角坐标系将特殊角拓展到非特殊角,实现角度类条件的突破。
关键词:
几何问题 ;
代数解法 ;
平面直角坐标系 ;
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学习化评估理念视域下中学试卷讲评实施路径研究
作者:
郝秋子
王江海
机构:
长沙市华益中学
长沙师范学院初等教育学院
河南大学教育学部
期刊
《现代中小学教育》
2024年05期
70-74 ,共5页
摘要:学习化评估将学生视为学习评估的主体,这充分回应和体现出《深化新时代教育评价改革总体方案》中对学生评价的最新要求。试卷讲评是考试文化的具体实践表现,常常是通过对试卷文本的分析和讲解,实现对学生学习能力和水平的定性评价。试卷讲评作为一种对学生学习表现的综合性测评策略,需要充分重视学生的自主意识和行为参与。基于学习化评估理念,试卷讲评要以学生作为评估主体、以学习作为评估内容、以学习规划作为目的,通过试卷讲评促进学生学习策略的调整,在试卷讲评中分析学生的学习状态,指导学生制定学习规划,实现学习自主。
关键词:
学习化评估 ;
试卷讲评 ;
中学 ;
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