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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新课标背景下高中语文读写结合教学实践探究	余彦芬	高考	备考策略	2024年27期	7	0
	高中化学大单元教学方法探究	童光明	高考	教改研究	2024年12期	9	0
	基于信息化背景下混合教学模式探究	文振涛	文渊·中学版	教育研究	2020年06期	448	0

新课标背景下高中语文读写结合教学实践探究

作者：余彦芬

机构：陕西省汉中市城固县第二中学

期刊《高考》

2024年27期

116-119 ，共4页

摘要：随着教育改革进程的加快，核心素养理念开始广泛运用到教育教学中，给高中语文教学带来了更多机遇与挑战。教师应将核心素养的培养当作教学目标，促使学生德智体美劳全面发展。同时，在高中语文读写结合教学理念影响下，阅读与写作的融合，使得教学更具有综合性与整体性，对学生的全面发展有很大帮助。基于此，本文主要探讨新课标背景下高中语文读写结合教学，首先阐述其重要性，分析语文阅读与写作两者的内在联系，从各角度分析高中语文读写结合教学策略，希望能够对高中语文教学有所帮助。

关键词：新课标；核心素养；高中语文；读写结合；

被引数：0

高中化学大单元教学方法探究

作者：童光明

机构：陕西省汉中市城固县第二中学

期刊《高考》

2024年12期

53-55 ，共3页

摘要：伴随着新课程改革的不断推进，教师除了关注传统的化学知识以外，还要重视学生的核心素养体系的构建，包括自主学习与探究能力，知识体系构建能力，问题解决能力等。本文结合以往的教学经验对核心素养体系下高中阶段化学学科大单元设计的问题以及对策进行探讨，给出了教学单元设计的模型，对课程教学的目标设计、主题构思、课堂教学方法以及综合教学评价等进行了系列分析，并提出了相应的优化措施，提高高中化学单元教学的质量，为一线教师提供些许的借鉴，更好地促进化学这门课程的发展与进步。

关键词：高中化学；大单元教学方法；探究；

被引数：0

基于信息化背景下混合教学模式探究

作者：文振涛

机构：陕西省汉中市城固县第二中学

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

309 ，共1页

摘要：混合教学模式的信息化教学中，以信息加血理念为指导基础，通过信息技术的支持，加强教学应用分析。伴随着计算机网络技术的综合领域融合，实施混合形式的教学。通过微课、白板、网络、多媒体等形式，充分激发学生的学习整体效率，构建完善的教学学习效率。根据信息化教学模式，对课程内容和课程方法实施，提升信息化教学模式的融合提升。通过有针对性的教学模式系统优化，对传统的教学模式进行创新，提升教学资源的优化，满足教学质量水平的提升。

关键词：信息化；混合教学；探究

阅读量：448

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