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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中美术教学中情境教学法的应用研究	董航	真情	课程教学	2020年08期	627	0
	评价探究式教学法在高中数学教学中的应用	孙美双	科学咨询	教学探讨	2020年04期	763	0
	情境教学法在高中化学教学中的运用策略探析	卫小光	科学咨询	教育论坛	2021年04期	1140	0

高中美术教学中情境教学法的应用研究

董航黑龙江省齐齐哈尔市克山县第三中学校

期刊《真情》

2020年08期

摘要：随着我国教育领域越来越重视综合性人才的培养，高中阶段的美术教学也逐渐得到广泛的重视，因此高中美术课堂的教学改革势在必行。许多高中美术教师选择应用情境教学法，这一方法的目的是为了营造良好的课堂氛围，让学生们成为课堂的主体，并深刻挖掘出他们的潜力，并培养良好的学习习惯。情境教学法的应用在高中美术教学中的应用做出探究分析。

高中美术教学情景教学应用研究

阅读量：627

下载量：0

被引数：0

评价探究式教学法在高中数学教学中的应用

孙美双（黑龙江省齐齐哈尔市克山县第三中学校　黑龙江　161600）

期刊《科学咨询》

2020年04期

摘要：摘　要：在高中数学教学中，对探究式教学法进行应用，可以充分调动学生的学习兴趣，有助于提升下学生的探究能力和数学综合素养。下文针对探究式教学法在高中数学教学中的应用进行深入分析，希望可以有效提升教学效果。

探究式教学法高中数学教学

阅读量：763

下载量：0

被引数：0

情境教学法在高中化学教学中的运用策略探析

卫小光（黑龙江省齐齐哈尔市克山县第三中学校　黑龙江克山　161600）

期刊《科学咨询》

2021年04期

摘要：摘　要：伴随着学生年纪的增长，不仅年级递增，学习内容也逐渐深入，对于学生的整体素质也提出了更多的要求。学生从提高成绩逐渐拓展到实现学生综合素质全面发展的阶段。不过，就现在的教育而言，学生因为枯燥乏味的教学课程面临窘境。提高学生课堂学习积极性，创设轻松教学氛围成为重点。为此，高中化学教学开始引入情境教学法，打开了激发学生学习积极性的大门。笔者依据多年实际教学经验，探讨我国当前高中化学教学的现状和运用情境教学法的积极意义，并联系客观实际进行策略分析，以供参考。

高中化学情境教学法策略分析

阅读量：1140

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