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高中美术教学中情境教学法的应用研究

董航

黑龙江省齐齐哈尔市克山县第三中学校

随着我国教育领域越来越重视综合性人才的培养，高中阶段的美术教学也逐渐得到广泛的重视，因此高中美术课堂的教学改革势在必行。许多高中美术教师选择应用情境教学法，这一方法的目的是为了营造良好的课堂氛围，让学生们成为课堂的主体，并深刻挖掘出他们的潜力，并培养良好的学习习惯。情境教学法的应用在高中美术教学中的应用做出探究分析。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中美术教学 情景教学 应用研究
【出　处】 《真情》2020年08期 第138页 （共1页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]董航. 高中美术教学中情境教学法的应用研究[J]. 真情 . 2020(08): 138.

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