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新课改下初中体育课堂教学存在的困惑和改进策略

吴海娟

北京师范大学实验二龙路中学

新课改是国家根据我国教育领域的发展现状而提出的一项改革性措施。并且经过实验证明，该项改革措施完全适用于我国教育的后期发展。由于在过去很长一段时间内都受到传统教育思想的影响，导致大部分初中学校都未将体育教学作为教育发展的重点内容。但实际上，由于新课改在初中教学领域的不断深入，使初中体育教学也逐渐成为学生们的重点学习项目之一。同时，通过体育教学，还可以实现学生们压力的释放和身体素质的提升。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 新课改 ; 初中体育教学 ; 困惑 ; 改进策略
【出　处】 《真情》2020年08期 第158-159页 （共2页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]吴海娟. 新课改下初中体育课堂教学存在的困惑和改进策略[J]. 真情 . 2020(08): 158-159.

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《新课改下初中体育课堂教学存在的困惑和改进策略》

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