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初中藏语文导学案运用的有效性分析

德吉卓嘎

西藏自治区拉萨市柳梧初级中学

语文教学的目的之一就是丰富学生的文化底蕴，教师在挖掘语文课本的时候汲取学科知识，着重提高初中生的情感体验和审美情趣。藏语文教师运用导学案的教学方法能够让学生有效感受到课本的号召力，进而提高学生对藏语文课本的感知力、帮助学生逐渐树立起藏语文的核心素养。藏语文当中有些内容离学生比较远，因此教师应该运用导学案努力创设情境，在课堂上把学生当做主导者，提高学生对学习的兴趣，本文就详细的论述初中藏语文导学案运用的有效性分析。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中藏语文 导学案 有效性 运用策略
【出　处】 《真情》2020年08期 第99页 （共1页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]德吉卓嘎. 初中藏语文导学案运用的有效性分析[J]. 真情 . 2020(08): 99.

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