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小学数学信息化教学的实践策略

刘娟

南昌师范附属实验小学

数学与我们的日常生活有着十分密切的关系，是小学生教学中的重要学科，现代信息技术作为一种有效的教学手段，能够激发学生们学习数学的积极性。老师们要依据小学生形象思维比较活泼的特征，充分运用多媒体，让学生们对数学知识进行形象思维的认识，解决目前小学数学课堂教学中运用信息化技术存在的问题，从而提高学生学习数学的效率和老师教学的质量。本文就信息化技术在小学数学课堂教学中的应用进行了探究。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 信息化技术 ; 小学数学 ; 课堂教学
【出　处】 《真情》2020年08期 第53页 （共1页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]刘娟. 小学数学信息化教学的实践策略[J]. 真情 . 2020(08): 53.

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