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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	在童话阅读中培养学生的预测能力	李小林	科学咨询	案例教学	2020年04期	847	0
	小学语文教学中传承民俗文化须过五关	李小林	科学咨询	教育论坛	2020年04期	857	0
	云环境下简约生本课堂构建的策略研究	陈建容	科学咨询	教学探讨	2020年08期	814	0
	浅谈云环境下构建简约生本课堂的策略	李建霞	科学咨询	教育论坛	2020年08期	752	0
	云环境下小学语文简约生本课堂构建的策略研究	李杰	科学咨询	课堂教学	2020年10期	901	0

在童话阅读中培养学生的预测能力

作者：李小林

机构：（重庆市黔江区人民小学校　重庆黔江　409000）

期刊《科学咨询》

2020年04期

120

摘要：摘　要：“阅读”被公认为是提高语文学习的最佳途径，甚至有人说“得阅读者得语文”。课标明确指出，要求培养学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。阅读教学是语文教学的核心，培养学生的自主阅读能力应当成为阅读教学的主要任务。但阅读能力并不是通过老师讲出来的，而是在“学阅读”中逐渐形成，这就需要学生掌握一定的阅读方法与策略。

关键词：童话阅读；培养；预测能力

阅读量：847

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被引数：0

小学语文教学中传承民俗文化须过五关

作者：李小林

机构：（重庆市黔江区人民小学校　重庆黔江　409000）

期刊《科学咨询》

2020年04期

78

摘要：摘　要：在中国5000年文明历史长河中，优秀民俗文化是中华民族智慧的结晶，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，对于陶冶小学生情操，培养审美能力，提高小学生文化素养，至关重要。而小学语文教学作为传承中华优秀民俗文化的重要载体和主阵地，如何让学生在语文教学中接受民俗文化的熏陶，吸收、消化中华优秀民俗文化的积极因素，在教学实践中，我运用了五种方法，即认真积累语言文字、精读民俗文化原著、大力丰富教育形式、运用现代教学设备、加强民俗文化建设，只要过了这五关，教学效果是十分好的。

关键词：语文教学；传承；民俗文化

阅读量：857

下载量：0

被引数：0

云环境下简约生本课堂构建的策略研究

作者：陈建容

机构：（重庆市黔江区人民小学校　重庆黔江　409000）

期刊《科学咨询》

2020年08期

144

摘要：摘　要：云环境下，教育教学氛围已经发生了改变，教师能够从学生的视角来进行教学设计。在这一过程中，教师会释放自己的自主权，会尊重学生的选择，会获得家长的支持，让课堂教学以“云”的方式呈现在学生面前。而学生在这种氛围中也会发生改变。即使是小学生也能够找到自己的“知己”，也能找到适宜自己的“学习方法”，构建出适宜自己的“学习平台”。在经过一系列的实践与探究之后，我们可以发现，在教学实践中“无意义”的问答减少了，教师的灌输活动少了，学生的展示平台大了。我们可以将此作为基础，构建出“简约生本”的课堂，进而让每一分钟都产生最大的价值，进而让每一节课都成为学生完成自主学习活动的建设源点。本文中就对此进行了分

关键词：云环境；简约生本；课堂构建；策略

阅读量：814

下载量：0

被引数：0

浅谈云环境下构建简约生本课堂的策略

作者：李建霞

机构：（重庆市黔江区人民小学校　重庆黔江　409000）

期刊《科学咨询》

2020年08期

82

摘要：摘　要：作为新时代的教育者，我们要不断地“与时俱进”，在教学内容方面要以课本为主，或者说是以课本为源点，不断地选择个性化资源、最新的资源，在教学方法方面，我们要做到继承、发扬，既快速的构建出成熟的教育空间，还需要不断地创新，进而让我们的教育教学活动能够贴合学生的学习发展区，促使学生成为课堂中的主体，让他们能够一次次的被触及兴奋点，进而在学活动中逐渐掌握主动权。此外，我们还需要让学生适应当前的这种新媒体背景，能够在“云”环境中构建出属于自己的学习平台。

关键词：云环境；构建；简约生本；课堂；策略

阅读量：752

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被引数：0

云环境下小学语文简约生本课堂构建的策略研究

作者：李杰

机构：（重庆市黔江区人民小学校　重庆黔江　409000）

期刊《科学咨询》

2020年10期

161

摘要：摘　要：在推进云环境的建设时，我们可以发现人们首先肯定了它的教育价值，但是，在应用的过程中往往又会走向另一个极端。如云环境的应用可以让教师与学生之间的互动变得更加顺畅，教师可以借助这一载体及时把握学生的现状，及时解决学生的问题。而在实践中，很多教师会因此而变得事无巨细，因为“发现”而想“掌控学生的一切”。如云环境的应用可以为学生提供更多的学习资源，教师可以展现出学科魅力，可以展现出自己的个性化想法，但是从另一个角度而言，教师会变得难以“取舍”，进而让课堂教学变得“满满的”。

关键词：云环境；小学语文；简约生本；课堂构建；策略

阅读量：901

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