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初中地理课堂中渗透人类命运共同体意识培养的路径与策略
何一帆
翟有龙
罗江姗
地理教学
初中地理
2024年07期
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核心素养视域下角色扮演法在高中地理教学中的应用研究——以“工业区位因素”为例
何一帆
翟有龙
罗江姗
聂士瑞
中学地理教学参考
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2024年21期
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品牌服装设计中立体裁剪的运用研究
何一帆
鞋类工艺与设计
鞋服设计
2021年19期
922
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初中地理课堂中渗透人类命运共同体意识培养的路径与策略
作者：
何一帆
翟有龙
罗江姗
机构：
西华师范大学地理科学学院
西华师范大学美术学院
期刊
《地理教学》
2024年07期
38-42 ，共5页
摘要：人类命运共同体理念是对人类文明走向做出的中国判断，将人类命运共同体意识培养融入初中地理课堂是地理课程思政的具体实践。本文探析了地理教学中人类命运共同体理念的概念，探寻了初中地理课堂中渗透人类命运共同体意识的具体路径，并从教学模式、教学资源开发、教学评价三个方面提出了实施的具体策略。
关键词：
初中地理 ；
人类命运共同体 ；
教学策略 ；
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核心素养视域下角色扮演法在高中地理教学中的应用研究——以“工业区位因素”为例
作者：
何一帆
翟有龙
罗江姗
聂士瑞
机构：
西华师范大学地理科学学院
西华师范大学美术学院
期刊
《中学地理教学参考》
2024年21期
28-31 ，共4页
摘要：角色扮演法是一种特殊的情境教学法,它强调知识的主动生成,重视学生在课堂学习中的探究性和主动性。文章通过“工业区位因素”教学案例,以培养学生地理学科核心素养为目标,从课堂导入、设置情境、组织实施、总结归纳等环节进行教学设计,从课程准备、教学实施、课程总结等角度提出角色扮演法在高中地理课堂中的四项实施策略。
关键词：
地理核心素养 ；
角色扮演法 ；
工业区位 ；
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品牌服装设计中立体裁剪的运用研究
作者：
何一帆
机构：
（福建艺术职业学院 福建福州 360100）
期刊
《鞋类工艺与设计》
2021年19期
22-24 ，共3页
摘要：立体裁剪是针对现代服装设计要求演化而来的一种裁剪手段，相较于传统的服装设计思路，立体裁剪真正实现了精准化、直观化的服装设计，表现出了服装中的人文之美。本文结合品牌服装的设计思路展开论述，探讨立体裁剪在品牌服装设计中的应用。
关键词：
品牌服装 ；
立体裁剪 ；
应用特点
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