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英语单元整体教学实践与思考
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乙型肝炎检验中PCR技术的运用价值分析
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英语单元整体教学实践与思考
作者:
何璐
机构:
山东省临沂市第一实验小学
期刊
《课程教材教学研究(上半月刊)》
2024年02期
41-44 ,共4页
摘要:单元整体教学的思路是把每个单元看作一个整体,在全面了解整个单元的内容之后,根据教材之间的联系,系统地安排整个单元的内容,结合学生的实际情况,灵活整合教材,同时创设真实的语境,提高课堂教学效益。单元整体教学在课堂活动过程中,要求教师将本单元文本中的各个知识点有机巧妙地联系起来,课堂教学效果形成一个质的变化,满足学生的知识要求,同时学生的逻辑思维也将得到另一个层面的转变。以人教版小学英语单元整体教学为例,从整体把握教学目标,有效备课;灵活使用教材,内容整合;创设真实情境,语境带动;整体设计教学方法,注重语用体验等方面探讨英语的单元整体教学。
关键词:
小学英语 ;
单元整体教学 ;
真实情境 ;
目标 ;
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乙型肝炎检验中PCR技术的运用价值分析
作者:
何璐
宏
机构:
巴中市中心医院 四川巴中 636000
期刊
《中国保健营养》
2021年08期
100 ,共1页
摘要:的 探讨PCR技术在乙型肝炎检验中的价值。方法 纳入2019年2月—2021年2月期间乙肝患者240例及健康人80例,分别应用ELISA、PCR检测免疫学指标及HBV-DNA,观察结果。结果 PCR与ELISA的对阳性检验结果的符合率为78.33%(188/240)。大三阳患者的HBV-DNA拷贝数多于小三阳、HBsAg阳性、HBeAb HBcAb阳性、HBsAg HBeAg阳性、HBsAg HBcAb阳性患者的拷贝数,P<0.05。结论 PCR技术可定量测定乙型肝炎患者的病毒传染性及复制能力,可用于指导治疗及观察疗效,特异性好,在乙肝的检验中具有重要应用价值。
关键词:
乙型肝炎 ;
PCR技术 ;
大三阳
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初中体育教学中提升学生参与度的策略
作者:
何璐
言
机构:
[重庆南开(融侨)中学校 重庆 400060]
期刊
《科学咨询》
2021年08期
169
摘要:摘 要:初中学生无疑是最叛逆的学生群体,他们并非不爱学习,恰恰相反,他们的求知欲极为强烈,但是,在我们设计的学习活动中,他们的表现与他们的发展特色之间并不相符。作为初中体育教育者,我们教授的虽然是学生比较感兴趣的学科,但是,学生在其中的表现往往也并不积极。其中最突出的一点就是学生宁可自主活动也不愿意参与教师设计的教育活动,在体育课堂中这种参与度极低的教学现象必然会引发很多的问题,弱化我们预期的教育效果。那么,如何才能提升初中学生在体育学习活动中的参与度呢?本文对此进行了分析。
关键词:
初中 ;
体育教学 ;
学生 ;
参与度 ;
策略
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