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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中语文虚拟教室的构建与应用	周吉艳	中学语文	拾贝_微论	2024年02期	14	0
	优化课堂教学，提高小学生信息技术素养	周吉祥	文渊·中学版	教育研究	2020年06期	480	0
	发展数学思维，打造高效课堂——高中数学提高学生数学思维能力的路径	周吉坤	文渊·小学版	教育天地	2020年06期	446	0
	艺术设计工作室的双重任务：协同与实战	周吉	鞋类工艺与设计	艺术设计	2021年16期	730	0

高中语文虚拟教室的构建与应用

作者：周吉艳

机构：江苏南通市海门实验学校

期刊《中学语文》

2024年02期

109-110 ，共2页

摘要：随着信息技术的发展，丰富的互联网资源以及多媒体技术逐渐成为高中语文教师构建高效课堂的重要工具。在此过程中，如何构建起一个具有传统教室功能的虚拟空间，如何构建起一个连接教育者与学习者的沟通渠道，如何构建起一个能够承载情感交流与观点输出的学习空间，成为教师面临的主要问题。从具体的教学案例出发，深入分析高中语文虚拟教室的构建方法。

关键词：高中语文；虚拟教室；构建策略；

阅读量：14

下载量：0

被引数：0

优化课堂教学，提高小学生信息技术素养

作者：周吉祥

机构：秦峰东塘小学

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

306 ，共1页

摘要：信息素养是小学生适应社会发展所必备的品格和关键能力。现代化发展中，信息技术成为推动其发展的重要动力，人们也认识到培养小学生信息技术的重要性。而在小学信息技术教学中，学生信息技术素养的培养和发展是课堂教学中的重要内容，其中所涉及的基础信息技术知识和技能，都是学生信息素养培养的重要载体，为学生未来的发展打下了坚实基础。文章分析了小学生信息技术素养培养的意义，并提出了以信息素养培养的背景下，优化课堂教学的策略。

关键词：小学；信息技术教学；信息素养；培养策略

阅读量：480

下载量：0

被引数：0

发展数学思维，打造高效课堂——高中数学提高学生数学思维能力的路径

作者：周吉坤

机构：海南省东方市东方中学

期刊《文渊·小学版》

2020年06期

284 ，共1页

摘要：数学思维能力有助于学生对客观事物中蕴含的数学模式进行思考，高中数学思维能力包括空间构成、逻辑运算、数据处理、求解等，思维是数学的核心，而高中阶段正是学生思维最活跃的时期，如何培养学生的思维，进一步提高高中数学的教学质量，是高中数学教师应该研究的课题。

关键词：高中数学；思维能力；数学思维

阅读量：446

下载量：0

被引数：0

艺术设计工作室的双重任务：协同与实战

作者：周吉

机构：（重庆对外经贸学院重庆 401520）

期刊《鞋类工艺与设计》

2021年16期

104-106 ，共3页

摘要：针对艺术设计专业人才出现的独立思考能力弱、内驱力不足、阅读量低、实践能力缺乏 4 个方面问题，提出以艺术设计工作室作为学校教学辅助基地，展开阅读行为培养、梯型阅读策略规划、阅读馈、理论实战策略，实现艺术设计工作室与校内授课计划教学协同与实战，培养具备深度阅读能力与可持续发展实战型人才的任务。

关键词：工作室；阅读；实践；协同与实战

阅读量：730

下载量：0

被引数：0

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