| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 教科书基本理论的定位及其突破路径 | 李栋 张增田 | 课程.教材.教法 | 教材研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 我国教学论教材中“中国经验”的迷失与回归 | 张增田 郝媛媛 | 课程.教材.教法 | 教材研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 人工智能对地理教学空间的贡献及风险防范 | 饶悦榕 张增田 王亚荣 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_人工智能在地理教学中的应用 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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