| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 让每位教师都具备融合教育专业素养——关于推进融合教育的探索与实践 | 邓猛 张瑶 | 人民教育 | 研究 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 探究心灵深处，揭示人物情感——以部编版五年级下册第七单元为例 | 张瑶 | 人生与伴侣 | 我爱悦读 _ 聆听语文 | 2024年04期 | 318 | 0 | ||
| 拟人手法在习作中的艺术化运用 | 张瑶 | 人生与伴侣 | 我爱悦读 _ 聆听语文 | 2024年04期 | 349 | 0 | ||
| 委托评估背景下教育风险分担的“锁定”现象分析 | 孙阳春 张瑶 | 现代教育管理 | 教育评价 | 2022年01期 | 516 | 0 | ||
| 高中历史教学中家国情怀教育存在的问题及应对策略 | 张瑶 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 462 | 0 | ||
| 浅谈在幼儿教学中如何优化游戏化课程的开设 | 张瑶 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2019年10期 | 626 | 0 | ||
| 事业单位财务审核的要点与作用探讨 | 张瑶 | 商业2.0·市场与监管 | 财务金融 | 2021年04期 | 821 | 0 |
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