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让每位教师都具备融合教育专业素养——关于推进融合教育的探索与实践
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邓猛
张瑶
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人民教育
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研究
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2024年17期 |
0 |
0 |
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让特殊儿童融入幼儿园班级的实践探索
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曾卫华
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福建教育
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管理
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2024年18期 |
0 |
0 |
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家庭教育对特殊儿童的影响
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邓岩洁
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年11期 |
468 |
1 |
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关于特殊儿童个别化教育方案实施策略研究
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刘广湛
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年08期 |
555 |
0 |
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特殊教育学校的培智部班级管理——以我校培智部三年级(一)班为例
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罗琪琦
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年07期 |
612 |
0 |
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父母元情绪理念对特殊儿童发展的影响及其干预研究
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孙路平
方小平
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爱情婚姻家庭
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德育教育
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2022年33期 |
805 |
0 |
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节奏型训练对特殊儿童音乐教育的影响探讨
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罗运明
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文渊·中学版
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文体艺术
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2021年03期 |
579 |
0 |
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随班就读特殊儿童受校园欺凌的对策分析
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龙嘉
瞿佳敏
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文渊·小学版
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文体艺术
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2019年10期 |
690 |
0 |
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论舞蹈教学对特殊儿童的身心发展影响
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景文雯
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爱情婚姻家庭·上旬
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文苑雅香
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2021年12期 |
824 |
0 |
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不一样的烟火,炫丽绽放
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郭婉勤
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文渊·高中版
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理论研究
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2021年02期 |
671 |
0 |
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特殊儿童康复教育的困境与思考
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欧阳婷
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年01期 |
731 |
0 |
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家庭教育对特殊儿童学习与发展影响研究
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朱杏棠
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爱情婚姻家庭·下旬
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教育研究
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2021年06期 |
662 |
0 |
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