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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	AIGIS促进地理核心素养培育的优势与策略	李嘉明张明礼汪涛	地理教学	人工智能专栏	2024年21期	0	0
	利用学术论文命制地理选择题的优势、问题与策略——以2024年高考广东卷地理选择题为例	李嘉明张明礼汪涛	中学地理教学参考	视点_专题策划_2024年高考地理试题分析	2024年22期	0	0

AIGIS促进地理核心素养培育的优势与策略

作者：李嘉明张明礼汪涛

机构：南京师范大学教师教育学院南京师范大学地理科学学院

期刊《地理教学》

2024年21期

19-24 ，共6页

摘要：在社会经济和数字技术的持续发展下，社会对人才的需求正逐渐转变为具备创新性思维、批判性思维和问题解决能力的人才，而核心素养正是这一转变的核心体现。人才培养中，教学需求的转变催生对教学媒体的探索，其中GIS理论上教学优势显著但在实践中难以有效落实。随着AI的飞速发展，如何将先进信息技术融入教学以优化核心素养的培育效果，已成为当前教学研究的重要方向。本文基于核心素养的培育要求，分析GIS辅助教学的现存问题；并依托多元智能等理论基础，阐明AIGIS在核心素养培育上的独特优势，明确师、生、AIGIS之间的教学角色定位，提出AIGIS在教学中的应用策略，旨在为中学地理教学提供有益的参考与借鉴。

关键词： AIGIS ；人工智能；核心素养；优势与策略；地理教学；

被引数：0

利用学术论文命制地理选择题的优势、问题与策略——以2024年高考广东卷地理选择题为例

作者：李嘉明张明礼汪涛

机构：南京师范大学地理科学学院南京师范大学地理教育研究中心

期刊《中学地理教学参考》

2024年22期

9-14 ，共6页

摘要：近年来,部分高中地题试题的命制选择用学术论文作为素材,不恰当的试题命制问题随之出现,这对试题的有效性产生了不良影响。鉴于此,文章探讨了利用学术论文命题的优势,指出了目前命题中易出现的问题与不足,并以2024年高考广东卷地理选择题为例,从命题立意、问题设计及素材处理三个维度,归纳总结利用学术论文命制试题的有效策略。

关键词：试题命制； 2024年广东卷；学术论文；

被引数：0

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