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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于核心素养培养的初中物理教学	谢秀义	文渊·高中版	教育天地	2021年02期	606	0
	试析新课程改革背景下初中科学技术实验教学的创新	谢秀义	文渊·中学版	教育天地	2021年02期	674	0
	浅谈初中物理课堂妙用微课	谢秀义	文渊·小学版	教育天地	2021年01期	578	0

基于核心素养培养的初中物理教学

作者：谢秀义

机构：重庆市綦江区南州中学

期刊《文渊·高中版》

2021年02期

282 ，共1页

摘要：在新课程改革提出关于教育新标准的当下。教育界对以往的教学目标都做出了相应的调整，相对以往的“填鸭式教育”，在教学过程中重点培养学生的核心素养成了教学的重点目标。从中学物理这一门学科来看，想要培养学生的物理核心素养，在教学过程中，教师就要根据学生的上课状态调整自己的教学方案。本文就当下的中学物理教学背景做了简要的分析，进而提出一些建议，希望能够帮助各位奋斗在教学一线的同仁们一些帮助，进而使初中物理课程的质量达到新课程改革的要求。

关键词：核心素养；初中物理；教学

阅读量：606

下载量：0

被引数：0

试析新课程改革背景下初中科学技术实验教学的创新

作者：谢秀义

机构：重庆市綦江区南州中学

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

320 ，共1页

摘要：新课改全面推进过程中，实验课程受到更加广泛的关注。新课标指出，科学探究是学生学习的重要方式，也是科学教学的重要内容，而实验是培养学生探究能力与创新能力的有效途径，科学实验的重要性不言而喻。在初中科学教学中，教师要将实验探究作为教学重点，注重对学生科学探究能力和创新思维的培养，引导学生树立尊重事实、探究真理的科学态度。但是现阶段的初中科学实验教学还存在很多问题，导致教学效果不够理想。因此，科学教师要充分认识到现有教学模式的不足，并积极探索实验教学的改进方法和创新策略，从而更好地促进科学实验教学的与时俱进，实现学生探究能力和创新思维的有效培养。

关键词：新课程；初中科学；实验教学

阅读量：674

下载量：0

被引数：0

浅谈初中物理课堂妙用微课

作者：谢秀义

机构：重庆市綦江区南州中学

期刊《文渊·小学版》

2021年01期

265 ，共1页

摘要：近年来，“微课”在教育领域已广泛应用。它是以视频为载体，在课堂内外进行集中某个知识点或重难点的教学活动。微课由于具有下载、保存、反复观看等特点，符合个性化教学的要求，有利于激发学生的学习兴趣，突破教学的重点和难点，实现以学生为本的新时代课堂教学要求。

关键词：初中物理；微课；策略

阅读量：578

下载量：0

被引数：0

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