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人工智能大语言模型在化学教学中的应用——以“文心一言”为例
杨启航
王玺
张欣然
赵浏
杨晓琳
中学化学教学参考
教育技术
2024年35期
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在证据推理过程中深化对氧化还原转化规律的认识——以2023年北京市学业水平等级性考试第19题为例
温利权
赵浏
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化学实验探究题的命题特点与复习备考策略
温利权
赵浏
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中学化学教学参考
复习备考
2024年01期
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人工智能大语言模型在化学教学中的应用——以“文心一言”为例
作者：
杨启航
王玺
张欣然
赵浏
杨晓琳
机构：
北京市第二中学分校
北京市第二中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年35期
75-78 ，共4页
摘要：在大语言模型迅速发展的今天,借助“文心一言”探索其在初中化学教学中的应用。通过教学案例研究其可能的应用模式:是化学资料查询的工具,可训练学生的思维能力,帮助学生梳理学习思路等。并比较其在个性化教学、提高课堂效率、体现学生主体性和培养核心素养、思辨能力、好奇心等方面的优劣势;预测其发展趋势,即用来设计、评估实验方案等。
关键词：
人工智能 ；
大语言模型 ；
化学教学 ；
文心一言 ；
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在证据推理过程中深化对氧化还原转化规律的认识——以2023年北京市学业水平等级性考试第19题为例
作者：
温利权
赵浏
机构：
北京市第二中学
期刊
《高中数理化》
2024年Z2期
89-93 ，共5页
摘要：“变化观念”是学生在化学学习中需要形成的重要的学科思想方法和核心素养,课程标准要求“能认识物质是运动和变化的,知道化学变化需要一定的条件,并遵循一定规律．能多角度、动态地分析化学变化”．新课程背景下的高考评价重视考查在真实情境中解决问题的能力．氧化还原反应是真实情境下物质转化的主要形式之一,其研究对象多变、
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化学实验探究题的命题特点与复习备考策略
作者：
温利权
赵浏
左京平
机构：
北京市第二中学
北京市东城区教育科学研究院
期刊
《中学化学教学参考》
2024年01期
55-61 ，共7页
摘要：实验是高考化学考查的核心内容之一,实验探究题是高考实验考查的重要方向。以2023年高考实验探究题为例,结合近几年同类试题进行比较,分析试题对核心知识、学科能力和学科思想方法等方面的考查方式与趋势,认识现阶段高考实验探究题的命题特点,并基于教学实践提出复习备考建议,以期为科学备考和化学教学提供有益参考。
关键词：
高考试题 ；
实验探究 ；
复习备考 ；
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