| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 固固加热法制备氨氧混合气及其催化氧化条件的研究 | 陈寅杰 | 化学教学 | 教学参考_问题讨论 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 促进大概念建构的单元复习课设计与实践——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例 | 王书玉 陈寅 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 引导质疑，学会释疑 ——阅读教学中引导学生质疑与解决问题能力的培养 | 陈寅娇 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年10期 | 428 | 0 | ||
| 引导质疑，学会释疑——阅读教学中引导学生质疑与解决问题能力的培养 | 陈寅娇 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年09期 | 456 | 0 |
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