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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中英语课堂互动教学模式研究	魏伟张翠梅	高考	课程创新	2024年29期	10	0
	高中英语课堂提问探析	魏伟	中学生英语	课堂教学方法探讨	2024年28期	10	0
	让阅读成为悦读——浅谈小学生课外阅读兴趣的培养	魏伟华	科学咨询	教育论坛	2021年02期	1096	0

高中英语课堂互动教学模式研究

作者：魏伟张翠梅

机构：江苏省灌南高级中学

期刊《高考》

2024年29期

95-98 ，共4页

摘要：在当前教育改革的背景下，新课程理论倡导学生在教学过程中的中心地位，对教师的教学方法提出了革新性的挑战，旨在全面提升学生的核心能力。尤其在英语教育领域，互动教学模式的实施有力地促进了学生的听力、口语等语言技能的进步。此模式通过深化师生互动与生生互动，创建了一个充满活力且引人入胜的学习空间，激发学生积极参与英语学习。这样的转变不仅培育了学生的自主学习意识，而且提高了他们的学习效能。本文深入剖析了高中英语课堂面临的挑战，并挖掘了互动教学模式的本质及其在英语教学中的积极影响，通过对具体教学实例的分析，研究高中英语课堂的互动教学模式，旨在提高教学质量，为学生的全面发展打下稳固的基础。

关键词：高中英语；互动教学；课堂；

被引数：0

高中英语课堂提问探析

作者：魏伟

机构：山东省枣庄市第一中学

期刊《中学生英语》

2024年28期

141-142 ，共2页

摘要：在高中英语教学中，课堂提问是促进学生理解文章和引导学习进程的关键方法之一。提问不仅能测试学生对于新知识的理解和掌握程度，也能激发他们的思考和参与意愿，进而提高教学质量和效果。然而，在实际教学中，教师的提问往往存在一些问题，如对学生的回答反馈不足，候答时间过短等，这些问题可能会阻碍学生的学习效果和积极性，进而影响他们的学习成绩和自信心。因此，本文旨在探讨提高高中英语课堂提问效率的策略，以期为提高高中英语课堂教学质量提供有益的参考。1.高中英语课堂提问中出现的问题

被引数：0

让阅读成为悦读——浅谈小学生课外阅读兴趣的培养

作者：魏伟华

机构：（广东省梅州市五华县横陂镇第二小学　广东五华　514423）

期刊《科学咨询》

2021年02期

189

摘要：摘　要：激发学生课外阅读兴趣是当前小学语文教师需要完成的主要任务，备受到教育部门的关注和重视。小学语文教师注重对学生课外阅读兴趣的培养，创设出多种多样的课外阅读方式，引导学生参与到课外阅读当中，使学生真正喜欢上课外阅读，认识到课外阅读的重要性，从课外阅读内容中找寻到趣味性的阅读内容，真正做到从阅读变为悦读，从而享受到阅读的乐趣，融入到课外阅读氛围当中，以提高学生的自主阅读能力。

关键词：小学语文；课外阅读；兴趣培养；实施策略

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