高中英语课堂互动教学模式研究
魏伟 张翠梅
在当前教育改革的背景下，新课程理论倡导学生在教学过程中的中心地位，对教师的教学方法提出了革新性的挑战，旨在全面提升学生的核心能力。尤其在英语教育领域，互动教学模式的实施有力地促进了学生的听力、口语等语言技能的进步。此模式通过深化师生互动与生生互动，创建了一个充满活力且引人入胜的学习空间，激发学生积极参与英语学习。这样的转变不仅培育了学生的自主学习意识，而且提高了他们的学习效能。本文深入剖析了高中英语课堂面临的挑战，并挖掘了互动教学模式的本质及其在英语教学中的积极影响，通过对具体教学实例的分析，研究高中英语课堂的互动教学模式，旨在提高教学质量，为学生的全面发展打下稳固的基础。
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