全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于核心素养的高中生物课堂情境教学策略分析

刘义

安徽省泗县第二中学

随着新课改步伐的推进,高中生物教师必须意识到核心素养培育的重要性,并结合新课标的教学要求进行课堂教学模式的创新,对情境教学法进行创新性运用,提升课堂教学质量。本文先对情境教学的重要性展开研究,接着对情境教学的课堂应用现状进行总结分析,最后根据核心素养培育展开情境教学的创新应用,为学生创设生活情境、可视化情境、问题情境等,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能有效推动学生核心素养的发展。
【栏 目】 课程创新
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年29期 第79-81页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]刘义,. 基于核心素养的高中生物课堂情境教学策略分析[J]. 高考 . 2024(29): 79-81.

PDF在线阅读

《基于核心素养的高中生物课堂情境教学策略分析》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知