课堂导入在高中地理课堂中的应用探究——以“地球上的大气”为例
林晓平
教育的不断发展，对课堂教学提出了更高的要求，传统的教育模式已经很难支持学生的学习，如果不及时进行创新，就会对学生的学习起到很大的抑制性作用。在教学过程中，课堂导入是课堂教学的开始，也是课堂教学中一个必不可少的重要环节，它对一节课的成败起着至关重要的作用，教师必须重视这方面的研究，以创设出更加高效的教学模式。因此，本文就课堂导入在高中地理课堂中的应用进行探究，以期让学生有更加良好的学习体验，从而进一步发展学生的学习能力。
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