全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中化学概念教学中可视化策略的应用研究

吕洋

东营市胜利第一中学

在高中化学教学中,概念的理解与掌握对学生的学习非常重要,而应用可视化策略有利于实现这一目标。然而,在实际教学中存在着教师对可视化工具的掌握不足、可视化资源的匮乏、学生对可视化工具过于依赖、可视化教学的时间成本高等问题。为了应对这些问题,建议提升教师的可视化工具使用技能、增加可视化教学资源的投入、引导学生合理使用可视化工具、优化课堂时间分配以提高教学效率,以便进一步提高高中化学概念教学的效果,促进学生全面发展。
【栏 目】 教改研究
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年29期 第68-71页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]吕洋,. 高中化学概念教学中可视化策略的应用研究[J]. 高考 . 2024(29): 68-71.

PDF在线阅读

《高中化学概念教学中可视化策略的应用研究》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知