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信息技术与高中化学教学有效融合探究

王志春

江苏省海安高级中学

在当下这个信息化、数字化时代，信息技术的迅猛发展正在重塑我们的教育模式和学习方式。当这一技术与高中化学教学相遇，便催生出一种全新的教育生态。信息技术不仅为高中化学教学提供了丰富的资源和工具，更在教学方法、学习路径以及评价方式等多个层面带来了颠覆性的创新。二者的有效融合，不仅提升了教学效率，更在潜移默化中培养了学生的信息素养和科学精神。本文结合教学实践从融合的原则、融合的意义及融合的途径三个方面进行了探究。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 信息技术 ; 融合途径 ;
【出　处】 《高考》2024年29期 第82-84页 （共3页）

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高考（2024年29期）

导出/参考文献
[1]王志春，. 信息技术与高中化学教学有效融合探究[J]. 高考 . 2024(29): 82-84.

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