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微课在高中物理教学中的应用探索

张光远

沛县沛城高级中学

随着信息技术在教育领域的广泛应用，微课作为一种新型教学资源逐渐受到关注。本文以高中物理课程“圆周运动”为例，探讨了微课在高中物理教学中的应用价值与实践策略。首先分析了微课的概念及其在高中物理教学中的优势，随后介绍了设计“圆周运动”微课的具体步骤，包括确定教学目标、确定教学内容、制作微课视频等，最后从提高学生的学习兴趣、促进师生互动、优化教学过程等角度，探讨了微课在“圆周运动”教学中的应用成效，并提出了进一步优化微课教学的建议。本研究为高中物理教学微课的开发与应用提供了有益参考。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中物理教学 ; 微课 ; 圆周运动 ;
【出　处】 《高考》2024年29期 第88-90页 （共3页）

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高考（2024年29期）

导出/参考文献
[1]张光远，. 微课在高中物理教学中的应用探索[J]. 高考 . 2024(29): 88-90.

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