“5G+”背景下信息化教学技术的实践应用——以高中化学实验为例
杜丹丹
在5G技术快速发展的背景下，信息化教学技术在高中化学实验教学中的应用具有重要意义。当前，高中化学教学方式陈旧，缺乏正确的化学教学观念，制约了学生的学习效果。信息技术的引入可以有效拓宽学习途径，促进知识的具象化呈现，提高教学效率。利用信息技术共享实验资源、优化教学模式，应用希沃白板改进实验教学，以及使用微观动画辅助学生理解抽象实验，能够大幅提升学生的学习体验和理解能力。5G技术的高带宽、低延迟特点使这些信息化教学手段的应用更加便捷高效，为高中化学实验教学提供了新的可能性和发展方向。
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