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数学文化与高中数学教学融合的有效策略

张靖

桂林市桂林中学

数学文化在高中数学教学中扮演着至关重要的角色，它不仅能够激发学生对数学的兴趣和热爱，还能培养学生的综合素质和创新思维，同时有助于传承和发扬数学文化。在教学实践中，将数学文化融入教学内容、教学方法和教学评价中，可以有效提升教学效果。此外，通过建立数学文化情境、组织数学文化活动以及融合数学文化资源，可以进一步丰富教学手段，优化教学资源，从而为学生提供一个更加全面、生动、富有启发性的学习环境。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 数学文化 ; 高中数学教学 ; 兴趣培养 ;
【出　处】 《高考》2024年29期 第49-51页 （共3页）

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高考（2024年29期）

导出/参考文献
[1]张靖，. 数学文化与高中数学教学融合的有效策略[J]. 高考 . 2024(29): 49-51.

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