| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以实践问题教学开展专业基础课课程思政教改的路径初探——基于华东师范大学人文地理学课程的实践 | 孔翔 白佳伟 | 地理教学 | 教学经验 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 赛教融合视域下中职专业基础课教学的优化路径——以电子电工专业为例 | 董秋杏 林祝亮 | 福建教育 | 课程与教学 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 深度改革开放背景下提升高校毕业生就业能力的几点思考 | 杨敏 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 教育研究 | 2021年01期 | 676 | 0 | ||
| 基于 SPOC 的景观设计基础课程中翻转式教学探索与实践 | 谢娜 | 鞋类工艺与设计 | 艺术教育 | 2021年16期 | 850 | 0 | ||
| 中职机械类专业基础课教材的优化整合 | 张晓欧 | 科学咨询 | 职业教育 | 2021年08期 | 1029 | 0 |
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