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以实践问题教学开展专业基础课课程思政教改的路径初探——基于华东师范大学人文地理学课程的实践

孔翔 白佳伟

华东师范大学地理科学学院

专业基础课承载着专业启蒙与价值启迪的双重使命,但学生往往面临课程内容多、专业基础薄弱等挑战。因而有必要适应课程特点,通过高质量的混合式教学,在课程思政教改中提升课程的育人功能。华东师范大学的人文地理学课程面对育人元素多且杂、学生专业认同不高、专业理论知易行难等困境。为此,本研究通过选种“责任田”优化了课程的教学目标与内容;聚焦专业相关实践问题,探索形成了混合式教学...    【展开】

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[1]孔翔,白佳伟,. 以实践问题教学开展专业基础课课程思政教改的路径初探——基于华东师范大学人文地理学课程的实践[J]. 地理教学 . 2024(23): 45-49.

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《以实践问题教学开展专业基础课课程思政教改的路径初探——基于华东师范大学人文地理学课程的实践》

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