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可持续发展背景下地理教学中弹性思维培养的意义与策略

郑文秀

湖北师范大学城市与环境学院

在全球环境问题日益严峻的背景下，传统线性思维的局限性日益显现。弹性思维因其对复杂性和不确定性的高度适应而备受推崇，特别适用于多变的环境。本文深入剖析了可持续发展背景下地理教学的现状与挑战，强调了融入弹性思维的重要性，通过具体案例阐述了弹性思维在地理教学中的实际应用，并提出了推广弹性思维的教学策略和建议，旨在为地理教学的改革与发展提供有益参考。
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【栏　目】 跨学科教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 可持续发展 ; 地理教学 ; 弹性思维 ; 创新能力 ; 适应性 ;
【出　处】 《地理教学》2024年23期 第32-35页 （共4页）

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地理教学（2024年23期）

导出/参考文献
[1]郑文秀，. 可持续发展背景下地理教学中弹性思维培养的意义与策略[J]. 地理教学 . 2024(23): 32-35.

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