| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 深度实践：语文活动的应然追求 | 林同兵 | 语文教学通讯 | 理念·观察_前沿 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 高中生物学校本课程“做中学”自主学习方式探究 | 张卫 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 微型项目式学习:让学生在“主动做”中“自主学”——以“尝试制作真核生物的三维结构模型”为例 | 涂永胜 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 有意义的学习——兼评两则“跑跑镇”同题异构活动 | 肖菊红 | 教育视界 | 智行_各显身手 | 2023年19期 | 502 | 0 | ||
| 中小学计算机教学法做中学模式学习评价探究 | 袁迪 | 文渊·高中版 | 网络科技 | 2021年03期 | 687 | 0 |
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