| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “三凸显”：提升作业质效的有效路径 | 马仨淼 | 华夏教师 | 课程_课题研究 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 对比新旧，凸显核心，提升素养 | 吴艳辉 | 中学生数理化(高二数学) | 课本习题探究 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 引领价值 渗透观念 凸显过程 强化思辨——以“常量与变量”为例谈概念教学 | 裘秀琴 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 凸显理论对于股票截面收益率的预测能力 | 陈文灯 | 今日湖北 | 企业论坛 | 2022年24期 | 474 | 0 |
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