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“双减”背景下初中数学有效复习策略研究
潘星
中学数学教学参考
学研堂
2024年30期
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浅议如何上好小学语文复习课
任桂芳
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
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浅谈如何提高高中数学的
复习效果
刘敏
真情
基础教育
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以思维导图提高高考英语
复习效果
的实践研究
石位三
科学咨询
教学探讨
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“双减”背景下初中数学有效复习策略研究
作者:
潘星
机构:
北京师范大学贵安新区附属学校
期刊
《中学数学教学参考》
2024年30期
67-69 ,共3页
摘要:结合具体教学案例,阐述中学数学复习课要达成梳理知识、厘清概念、夯实基础、提高巩固、掌握方法等主要任务,要对复习课的形式和内容加以优化与创新,基于学情对新课标、热门考点、数学核心素养进行解读,结合“双减”政策,布置适量、高效的复习任务和有效训练,探讨复习形式的多样性,提升数学课堂的复习效果。
关键词:
初中数学 ;
复习策略 ;
复习效果
;
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浅议如何上好小学语文复习课
作者:
任桂芳
机构:
河北省衡水市景县龙华镇南文柯小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年02期
89-90 ,共2页
摘要:复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动。
关键词:
复习方法 ;
复习效果
;
教学层次 ;
能力训练
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浅谈如何提高高中数学的
复习效果
作者:
刘敏
机构:
重庆市石柱中学校
期刊
《真情》
2021年08期
52 ,共1页
摘要:任何一门课程的学习复习都是至关重要的,可以说深厚扎实的基础对于成长成才都是一个加分项。本文以高中数学的复习为例,众所周知,高中数学学科非常重要,良好的数学基础也决定着其他科目的学习效果,数学一直以来都是被认为难度较大的一门学科,知识体系庞大、复杂,对学生的逻辑思维能力要求高。鉴于此,高中数学复习课便是一个很好的解决方案,能够有效帮助学生对知识进行系统的梳理,对学习规划有更清晰的思路与方向,从而有序地进行高中数学课程的学习。
关键词:
提高 ;
高中 ;
数学 ;
复习效果
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阅读量:753
下载量:0
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以思维导图提高高考英语
复习效果
的实践研究
作者:
石位三
机构:
(重庆市酉阳第一中学校 重庆酉阳 409812)
期刊
《科学咨询》
2020年11期
250
摘要:摘 要:思维导图是一种图像记忆方法,巧用思维导图开展高考英语复习可以打开学生思路,可以提升学生复习效率。文章以高中英语为研究对象,从四大方面论述了思维导图支持下的高考英语复习,并做了深入的教学反思,以希望在思维导图的帮助下提升学生的备课质量。
关键词:
高考 ;
高中英语 ;
思维导图 ;
复习效果
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