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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	学习风格差异下的物理项目式学习研究	丁云姝	中学课程辅导	教学实践	2024年34期	9	0
	看学习风格，识学习方法	赖林庆	文渊·中学版	教育研究	2020年08期	484	0
	谈学习风格对于初中数学教学的启发作用	张坤	文渊·中学版	教育天地	2021年02期	633	0
	大学生学习风格与成就目标定向的关系	胡欢	科学咨询	高等教育	2021年04期	1238	0

学习风格差异下的物理项目式学习研究

作者：丁云姝

机构：江苏省如东高级中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年34期

57-59 ，共3页

摘要：项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，强调学生的主动参与和实践探索，有助于学生核心素养的发展。在项目式学习中，根据学生的学习风格差异进行针对性指导，确保每个学生都能在项目实践中获得最大的收益，是当前高中物理教学中亟待解决的问题。通过研究学习风格差异视角下的高中物理项目式学习，采用有效的实践策略，提高高中物理项目式教学的针对性和有效性，促进学生的全面发展。

关键词：高中物理；学习风格差异；项目式学习；实践策略；

被引数：0

看学习风格，识学习方法

作者：赖林庆

机构：广东省云浮市云安区云安中学

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

335 ，共1页

摘要：在初中生学习的过程中，学习方法具有非常重要的作用。良好的学习方法能够起到事半功倍的学习效果。而每个学生都是独立的学习个体，每个学生都有适合自己的学习方法，拥有自己的学习风格。因此在选择学习方法的过程中，学生应该根据自己的实际学习情况，找准自己的学习风格，认识到正确的学习方法，从而采用更加有效的方式促进对自身学习能力的提高。

关键词：初中学习；学习风格；学习方法

阅读量：484

下载量：0

被引数：0

谈学习风格对于初中数学教学的启发作用

作者：张坤

机构：吉林省柳河县第九中学

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

155 ，共1页

摘要：在我们国家，怎样做好教学，怎样提升学生的综合素养，从以往教师占据主导地位转变为学生占据主体地位，从注重教学方式转变为注重学习风格，这样转变为我们国家的教育事业提供了全新的道路。但是还有一些教师并不知道学习风格对初中数学教学的启发作用。文章主要是谈学习风格对于初中数学教学的启发作用，希望能给教育者提供一些借鉴。

关键词：学习风格；初中数学；启发作用

阅读量：633

下载量：0

被引数：0

大学生学习风格与成就目标定向的关系

作者：胡欢

机构：（郑州财经学院　河南郑州　450053）

期刊《科学咨询》

2021年04期

72-73

摘要：摘　要：在网络化、多元化的学习环境中，学习风格、成就目标定向等成为影响学生学习效果。以大学生学习效果看，大学生学习风格与成就目标定向的正相关性，同时，学习风格与成就目标定向与大学生学习效果也呈正相关性，但是学习风格与成就目标定向的内在关系是错综复杂的。所以应当深入把握学习风格与成就目标定位的内在相关性，提高学习风格与成就目标定位的匹配性，以更好地提升大学生的学习效果。

关键词：大学生；学习风格；成就目标定向

阅读量：1238

下载量：0

被引数：0

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