关键词： 审美鉴赏能力 ； 诗歌阅读 ； 群文比较 ；

关键词： 高中语文 ； 诗歌教学 ； 学生审美鉴赏能力 ；

关键词： 核心素养 ； 高中语文 ； 审美鉴赏能力 ； 培养 ；

关键词： 近几年，随着课程改革的深入以及高考语文试卷阅读量的增加，高中语文课堂也正在积极推行群文阅读教学。群文阅读教学不只局限于同类体裁的文本，还从同类体裁的文本辐射到了多体裁文本。在群文阅读视角下鉴赏多体裁文本，可以打通课内外脉络，让阅读内容融会贯通，从而增加学生的阅读量，增强理解能力，激发学习兴趣，提升审美鉴赏能力。在此，笔者将对高中语文多体裁群文阅读课堂模式进行研究，仅供参考。