首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	写作中概念界定的方法及作用	王良	语文教学通讯	表达_写作论坛	2024年01期	0	0
	议论文起首段教学:语段功能层理与题目类型分案	袁海锋	中学语文	教学_阅读	2024年22期	18	0
	锁定单篇“经典语段” 有效推进大单元教学 ——以五年级古典名著单元《景阳冈》教学为例	陈金水	中小学课堂教学研究	课堂聚焦_课堂新探	2024年09期	193	0

写作中概念界定的方法及作用

作者：王良

机构：长沙市雅礼中学

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年01期

70-72 ，共3页

摘要：在写作中，对于重要的、模糊的、容易产生不同理解的概念，需要界定。界定的路径和方向有“由宽泛而具体”“由本义而引申义、语境义”“由具象义而抽象义”等。界定概念能够防止偏题。运用词语解释、异词同义、概念划分、多层阐释等方法阐释概念能展开语段。多角度阐释某一概念、比较阐释一组相关概念都能结构全文——或在开篇展开背景，或在结尾拓展层次，或用于全篇形成基本结构。

关键词：概念；界定；比较；偏题；语段；结构；

被引数：0

议论文起首段教学:语段功能层理与题目类型分案

作者：袁海锋

机构：广东中山市中山纪念中学

期刊《中学语文》

2024年22期

59-63 ，共5页

摘要：写作是一种基于理性认知的高级精神性工程筹划,起首段写作是这项写作工程的地基。根据起首段复杂的总体性特质,以内在功能层理与外显语体风格为双标,构建一种具有普遍性价值的理想段型;根据题目素材的语料性质,对作文题目作“万物索引仓库”式分类,基于具体题目类型制定具有强烈针对性的分案设计。一种“依体定教”的起首段教学思路由此清晰。

关键词：起首段；语段功能层理；题目类型分案；

阅读量：18

下载量：0

被引数：0

锁定单篇“经典语段” 有效推进大单元教学 ——以五年级古典名著单元《景阳冈》教学为例

作者：陈金水

机构：绍兴市上虞区华维文澜小学

期刊《中小学课堂教学研究》

AMI入库期刊

2024年09期

54-58 ，共5页

摘要：面对大单元教学中由“大”引发的学习浮泛、空疏的不足，必须重视单元整体任务驱动下的单篇教学。教师可以锁定单篇文本中的“经典语段”进行精细教学，夯实必备语文知识的学习、关键能力的培养，以及学科核心素养的培育和发展。扬单篇教学之长，补大单元教学之短，更有效地推进大单元教学，实现语文课程从“育分”到“育人”的成功转变。

关键词：单篇教学；经典语段；大单元教学；古典名著

阅读量：193

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知