信息化技术在五年制仪器分析课程教学中的研究与实践
王缨 历娜
摘 要:仪器分析课程内容抽象,难于理解,而且五年制学生基础知识薄弱。将信息化技术融入到教育教学中,探索信息化技术与课程的有机整合,丰富教学内容和教学形式,优化教学过程,激发学生学习的积极性,助力学生自主学习,有效提高教学质量。
关键词:信息化技术;仪器分析课程;研究与实践 (共1页)
关键词:信息化技术;仪器分析课程;研究与实践 (共1页)
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