初中数学翻转课堂的教学策略

蒲自红

摘　要：在新课改背景下，初中数学教学越来越强调学生主体作用的发挥，通过对翻转课堂这种以学生为主教学模式的运用，能够将学生带入课前自主学习、课中疑难问题突破、巩固所学以及课后的系统复习中，能够帮助学生掌握和更为灵活的应用数学知识，在提高学生数学核心素养的同时，构建高效化的数学课堂。文章首先对初中数学翻转课堂教学的意义进行分析，然后提出了初中数学翻转课堂的教学模式，以供参考。
关键词：初中数学；翻转课堂；教学策略 (共1页)

初中数学翻转课堂的教学策略

蒲自红

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