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望苍山烛照,临风雪突围——《登泰山记》课例品赏
李雅琴
兰州大学附属中学
梳理行文思路以及作者行踪,通过给景观命名反向研究文章内容,进一步加深理解,结合人生经历理解作者所表达的思想,完成思维提升。最后读写结合,既有助于提高散文鉴赏水平,又有助于提高书面表达能力。
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【栏 目】
课堂_金奖课例_必修上册
【分 类】
基础教育
【关键词】
风雪登山
;
精神突围
;
民族心理
;
【出 处】
《语文教学通讯》2024年Z1期
第44-47页 (共4页)
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语文教学通讯(2024年Z1期)
导出/参考文献
[
1
]李雅琴,. 望苍山烛照,临风雪突围——《登泰山记》课例品赏[J]. 语文教学通讯 . 2024(): 44-47.
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《望苍山烛照,临风雪突围——《登泰山记》课例品赏》
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