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“三师课堂”在民办中学的实施与优化

李晓丽 安云美 李志壮

清华大学教育研究院 云南师范大学教育学部 长水安顺大洋实验学校

一、“三师课堂”概念探析“双师教学”是指由一名授课教师通过显示屏对学生进行远程视频教学，同时在班内安排另一名教师维持教学秩序、回答学生疑问、布置作业的课堂教学模式。“三师课堂”是由“双师课堂”改进而来的教育模式。该模式包括网络教育、实地教育、个人培训，采取的是线上名师直播间视频、线下教师个人培训、德育导师成长指引的“三师”教学管理模式。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年08期 第48-49页 （共2页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年08期）

导出/参考文献
[1]李晓丽，安云美，李志壮，. “三师课堂”在民办中学的实施与优化[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(08): 48-49.

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