“十项”常规寻本真 赋能“双减”增实效——榆林市榆阳区校园“十项”常规工作推进侧记
李亮亮 樊国栋
如何让学校的发展实现从传统到内涵的转变？如何让师生的发展实现从被动接受到主动实践的升华？如何打造契合师生发展需求的教育教学体系？2024年，榆阳区教体局在反复调研论证的基础上，印发了《关于扎实做好校园“十项”常规工作的指导意见》和《关于认真落实校园“十项”常规工作的实施方案》，拉开了提升学校内涵和促进学生全面发展的序幕。一是唱，歌声响起来，让校园充满生机。子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”榆阳区将音乐教育视为推动学生全面发展过程中不可或缺的一部分。
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