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数字化实验在化学教学中的深度应用与综合评估

武晓辉

陕西省教育厅教育技术装备管理中心

在21世纪的科技浪潮中，教育领域正经历着前所未有的变革。其中，数字化技术尤为引人注目，它不仅在信息传递、教学资源共享等方面发挥了巨大的作用，还深刻地改变了实验教学的面貌。化学，作为一门以实验为基础的自然科学，其教学过程的变革尤为显著。数字化实验作为一种新兴的教学手段，正逐步渗透到化学教学的各个环节中，以其独特的优势促进着教学质量的提升和学生科学素养的培养。本文旨在深入探讨数字化实验在化学教学中的深度应用，分析其优势、局限性和具体案例，并提出相应的应对措施，以期为化学教学的未来发展提供参考。一、数字化实验在化学教学中的独特优势
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【栏　目】 问道_强教论坛·打造高效课堂
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年12期 第36-37页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2024年12期）

导出/参考文献
[1]武晓辉，. 数字化实验在化学教学中的深度应用与综合评估[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(12): 36-37.

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