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《祝福》（第二课时）教学实录

赵静仪

江苏省南通中学

一、导入新课著名作家丁玲在评价《祝福》时说：“祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人,自私的人,是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。”换句话说，祥林嫂的悲剧有其必然性，而造成这种必然性的，正是丁玲所说的那些冷酷的人、自私的人、同情的人所共同构成的社会环境。这节课我们围绕小说的典型环境——鲁镇，去探究祥林嫂悲剧的必然性。
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【栏　目】 实践·反思_课堂诊断
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年01期 第29-32页 （共4页）

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中学语文教学（2024年01期）

导出/参考文献
[1]赵静仪，. 《祝福》（第二课时）教学实录[J]. 中学语文教学 . 2024(01): 29-32.

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