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没事干，就想

王栋生

高三年级，大多数学生经过反复训练，对付作文，基本可以做到“来料加工”“立等可取”。教师出示一道作文题，学生略做思索，凭借本能反应，就敢下笔，教师在教室等个三十多分钟，就可以收卷走人，大部分老师习以为常——忙了两年多，要的不就是这个吗。有意思的是，学生并不是专门的作文匠，他有十多门课要上，这种活儿在他，还不算最熟练的，因为不多，一学期也只是“不少于6次”，竟然也能应付裕如。很多老师也未必能做到立等可取，有时学校规定一星期内要上交的文字材料，
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【栏　目】 实践·反思_作文随笔
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年03期 第46-47页 （共2页）

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中学语文教学（2024年03期）

导出/参考文献
[1]王栋生，. 没事干，就想[J]. 中学语文教学 . 2024(03): 46-47.

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